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来源:咨询报    发布时间:2019年12月09日 09:05:49    编辑:admin         

积累常用词汇和词组。

Now that I no longer find the language strange, I want to deal with the language as it is usually spoken or written by native speakers. This is sometimes referred to as "authentic" language.。

  游戏说明:每组成员共同完成传词任务,一个传一个,用时少的小组获胜加分(也可传问题和句子)。

时间”和“原因”,“结果”与“目的”。

earthy 泥土似的。

) TESL-L (教师英语论坛)。

从单一的词汇语法灌输到综合的思想文化教育在我国目前各级学校英语教学的实际中,传统的英语教学法与以上揭示的语言的本质和语言的学习原理相比,正好相反我国传统的英语教学法似乎在一开始就断定英语所在西方文化体系和汉语所在的东方文化体系是没有差异的,两种语言的差别只是所使用的语言符号体系之间的不同,我们的英语教学和西方文化是没有太大关系的传统的英语教学法就以为只需要以语言符号体系为中心,把语法词汇抓好,英语学习就大功告成了其所提供给学生的语言学习材料除了教材上围绕基本词汇语法的有限几篇课文,就是大量的词汇语法练习,以及针对各种考试用的听力阅读题目学生对于英语思想文化体系的了解,只是管中窥豹,走马观花,得到的只是只鳞片爪无法从总体上把握英语的思想文化体系,即使学生能够付出大量的努力,死记硬背生吞活剥的把英语的语言符号体系吃下去了,没有西方的社会文化体系,最终他(她)也无法用英语传递信息脱离了西方文化思想体系的英语语言符号体系是无根的浮萍,在东方的文化体系中,根本无法与本土文化抗争无疑脱离了西方思想文化体系,进行听说读写能力的训练无异于水中捞月。